小学语文2023年12期
- 理念引领_写作教学摭谈之四
- 写作与感觉曹文轩;
- 理论研讨
- 统编小学语文教科书“语文园地”教学策略探析谭梅;李莹;
- 新课程标准背景下小学语文教学的真实情境创设宋姝颖;
- 朱自清诵读教学观的内容及启示杜雪晶;
- 教材研究
- 统编小学语文教科书二十四节气选文内容及编排方式分析吴翠萍;马蕾迪;赵娇;
- 专题论说_习作教学实践与探讨
- “大任务驱动，小任务联动”习作单元教学探究印小红;
- 三级层进式习作修改的实施策略崔伊静;
- 教学探索
- 讲述好故事，为复述铺垫王东明;
- 提取信息 涵泳词句 迁移运用：文艺性与说明味的兼得之法吴礼行;
- 素养导向下小学语文民俗单元进阶任务的设计与实践许莹;
- 统编小学语文教科书故事类口语交际的编排特点及教学建议李春清;
- 评价实施
- 小学语文层次性作业设计的三种策略桑艳梅;
- 阅读导航
- “快乐读书吧”的价值确认、功能锚定及教学建议王红霞;
- 基于思维可视化的整本书阅读策略——以三年级课外阅读为例唐园;
- 活动交流
- 用好统编教材，落实课标理念——中国教育学会2023年度课堂教学展示与...徐承芸;张琳;
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- 聚焦课标教材 共研教学改革——2023年度小学语文教学专业委员会第九...袁克丽;
- 坚持目标导向、问题导向和质量导向相统一陈先云;
- 《小学语文》2023年总目录--
- 2023年《小学语文》期刊满意度调查--
- 中国教育学会第四届小学青年教师语文教学展示与观摩活动在重庆顺利召开--
- 欢迎订阅2024年《小学语文》(月刊)--